Sobre Mí

Soy Beril Karakaya, arteterapeuta en Barcelona. Mi pasión es guiar a las personas en un viaje creativo donde puedan transformar emociones, descubrir su fuerza interior y encontrar sentido en esos instantes serenos —a veces fugaces— en los que el arte ilumina nuestro mundo interior.

Siempre he sentido una profunda curiosidad por la mente y el comportamiento humanos, así como una pasión de toda la vida por el arte. En mis momentos más difíciles, el arte se convirtió en mi refugio: un espacio seguro y de reflexión, un espejo a través del cual pude empezar a comprenderme a mí misma.

Estudié Psicología en la Universidad de Bilkent, en Turquía, pero siempre supe, en el fondo, que quería integrar el arte en mi práctica. Cuando descubrí la arteterapia, algo encajó: reunía todo aquello que me apasionaba. Me mudé a Barcelona para cursar un Máster en Terapias Artísticas y obtuve una triple titulación en Arteterapia, Teatroterapia y Musicoterapia en el ISEP.

Desde entonces, he tenido el privilegio de trabajar con personas de diversos orígenes —incluidas aquellas que atraviesan distintos estados emocionales, cambios vitales o adaptación cultural, así como niños en riesgo de exclusión social— acompañándolas a explorar sus emociones y encontrar sentido, arraigo y claridad mediante el proceso creativo.

Ya sea a través de la pintura, el collage, el movimiento o la libre expresión, creo que el arte ofrece un lenguaje que habla cuando las palabras no alcanzan. Tiene la capacidad de sanar, de revelarnos quiénes somos y de acompañarnos en los momentos de cambio.

Actualmente resido en Barcelona, donde ofrezco sesiones individuales, grupos y talleres creativos basados en arteterapia, creando espacios seguros y compasivos para la sanación, la reflexión y la transformación, desde un enfoque no clínico.


Trayectoria

Arteterapeuta Autonóma (2025-Presente)

Sesiones individuales y grupales de arteterapia en formato online a través de Prexcribe Arts. Facilitación de talleres creativos de bienestar para equipos corporativos y espacios de coworking, con enfoque en el equilibrio emocional y la conexión mediante la expresión artística. Trabajo independiente con sesiones individuales online para personas que buscan un espacio más personalizado.

Master en Terapia de Artes Expresivas, Trauma y Embodiment (2025-Presente)

Integrando la arteterapia, las artes expresivas, las prácticas somáticas orientadas al embodiment y la autorregulación, y los fundamentos de la psicoterapia y de las ciencias contemporáneas (psicodinámica, fenomenología, neurociencias, teoría del apego, enfoques sistémicos y esquizoanálisis).

Asistente y Ejecutiva en Sostenibilidad, Euroleague Basketball (2021–2024)

Acompañamiento y asesoramiento a diversos clubes de Euroleague Basketball en la implementación de su programa de RSC, One Team. Entre las responsabilidades se incluyen la elaboración de contenidos sobre el proyecto, así como la asistencia, coordinación y gestión de eventos y campañas orientadas a fomentar la sostenibilidad y la responsabilidad social en Europa.

Prácticas de Arteterapia, Associació Educativa Integral del Raval (2021).

Preparación y facilitación de sesiones de arteterapia con niños de entre 8 y 10 años, fomentando su expresión emocional y su desarrollo personal. Asimismo, colaboración en diversas actividades del centro, contribuyendo a un entorno educativo y creativo.

Máster en Las Terapias Artísticas, ISEP (2019–2022)

Triple titulación en Arteterapia, Teatroterapia y Musicoterapia en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP), Barcelona.

Psicóloga Asistente / Arteterapeuta, Outpatient Therapy Center (2017–2021)

Realización de sesiones individuales de terapia y organización de actividades grupales de arteterapia. Preparación y facilitación de sesiones de arteterapia tanto online como presenciales bajo la supervisión del Prof. Dr. Selçuk Aslan.

Grado en Psicología, Bilkent University (2013–2017)

Estudios en Bilkent University, Ankara (Turquía), con una sólida formación en teoría psicológica, metodología de investigación, psicología cognitiva y del desarrollo, y salud mental. El programa hizo énfasis en el pensamiento científico, el análisis crítico y los enfoques basados en la evidencia para la comprensión del comportamiento humano.